Região – Os alunos dos 1º anos A e B da Escola Municipal Professor Rolf Bachmann participaram de uma aula diferente em Sorriso. Durante a atividade, as crianças aprenderam inglês na frutaria do Supermercado Machado.
Além de divertida, a ação aproximou os estudantes de situações do dia a dia. Dessa forma, os alunos aprenderam novas palavras de maneira prática e simples.
As informações são de Assessoria de Comunicação.
Crianças aprenderam nomes de frutas em inglês
A professora Simone Macieisk Nicolak organizou a atividade. Durante a visita, os estudantes aprenderam palavras em inglês relacionadas às frutas.
Entre os exemplos ensinados estavam:
- Apple (maçã)
- Banana (banana)
- Grape (uva)
- Orange (laranja)
- Watermelon (melancia)
Além disso, as crianças observaram os produtos e repetiram os nomes em inglês durante a aula. Ao mesmo tempo, os alunos associaram as palavras aos alimentos vistos no supermercado.
Aula teve músicas, jogos e brincadeiras
Durante a atividade, os alunos também participaram de músicas, jogos educativos, pinturas e brincadeiras.
Com isso, as crianças melhoraram a pronúncia e ampliaram o vocabulário. Além disso, os estudantes fortaleceram o contato com a língua inglesa de forma leve e divertida.
Segundo a professora Simone, a experiência aumentou o interesse dos alunos pelo idioma. Por isso, a atividade chamou a atenção das crianças e incentivou a participação da turma.
Atividade ajudou no aprendizado das crianças
Durante a visita, os estudantes relacionaram o conteúdo aprendido com situações do cotidiano. Dessa maneira, o aprendizado ficou mais fácil e mais interessante.
Além disso, os alunos participaram das atividades com entusiasmo e curiosidade. Enquanto aprendiam novas palavras, as crianças também desenvolveram mais confiança para falar inglês.
“Proporcionar vivências práticas contribui diretamente para o desenvolvimento da autonomia dos alunos e torna o aprendizado mais prazeroso. Durante a visita, eles ficaram muito animados ao reconhecer as frutas e lembrar dos nomes em inglês. Foi um momento de descoberta, participação e muita alegria”, destacou a professora.
Por fim, a atividade reforçou a importância das aulas práticas no aprendizado infantil e aproximou os estudantes da língua inglesa de forma natural.
